Khi hội nhập quốc tế là một trong những mục tiêu kinh tế quan trọng của Việt Nam, nhu cầu về lực lượng lao động có trình độ cao với trình độ học vấn quốc tế ngày càng tăng. Vì gánh nặng về tài chính ở nước ngoài nên nền giáo dục chất lượng quốc tế do các cơ sở giáo dục trong nước cung cấp đã trở thành lựa chọn hợp lý của nhiều sinh viên Việt Nam. Nhờ vậy, lĩnh vực này đã thu hút được một lượng lớn các nhà đầu tư trong và ngoài nước.

Dưới đây là một số lựa chọn phổ biến cho các thương hiệu trên toàn thế giới tham gia vào thị trường giáo dục đầy hứa hẹn của Việt Nam.

1. Thành lập viện giáo dục đầu tư nước ngoài

Các tổ chức giáo dục có vốn đầu tư nước ngoài (FIEI) (i) các cơ sở đào tạo ngắn hạn như trung tâm ngoại ngữ; (ii) Nhà trẻ; (iii) các cơ sở giáo dục bắt buộc (tiểu học, trung học cơ sở hoặc trung học cơ sở hoặc trường học tích hợp); (iv) Các trường đại học; Hoặc (v) chi nhánh của các trường đại học nước ngoài). Để thành lập FIEI tại Việt Nam, nhà đầu tư nước ngoài phải thành lập công ty 100% vốn nước ngoài (WFOE) hoặc liên doanh với đối tác trong nước.

Công ty được thành lập phải có đơn đặt hàng kinh doanh cung cấp dịch vụ giáo dục (ví dụ: dịch vụ giáo dục tiểu học hoặc dịch vụ giáo dục đại học) theo giấy phép của mình vì nó tuân theo nguyên tắc doanh nghiệp Việt Nam. Vi rút nghiêm trọngTất cả các công ty, bao gồm cả WFOEs và các công ty liên doanh, chỉ có thể tham gia vào các hoạt động (thuế kinh doanh) đã được cơ quan cấp phép phê duyệt. Ngoài ra, theo quy định của pháp luật Việt Nam, dịch vụ giáo dục là ngành nghề kinh doanh có điều kiện; Do đó, công ty thành lập phải có các giấy phép phụ trợ cần thiết để cung cấp các dịch vụ này tại Việt Nam.

Nói chung, để FIEI được cài đặt và hoạt động tại Việt Nam, một số hoặc tất cả các bước sau phải được thực hiện:

1. Nhận Giấy chứng nhận đăng ký đầu tư (IRC) IRC công nhận các nội dung của kế hoạch đầu tư, chẳng hạn như (các) nhà đầu tư, vị trí dự án, mục tiêu và quy mô dự án, vốn đầu tư, các ưu đãi và hạn chế đầu tư.
2. Nhận Giấy chứng nhận đăng ký công ty (ERC) ERC sẽ cung cấp thông tin chi tiết về công ty như tên công ty, địa chỉ văn phòng đăng ký, vốn điều lệ, thông tin chi tiết về chủ sở hữu và (các) người đại diện theo pháp luật của công ty.
3. Lấy quyết định thành lập cơ sở giáo dục.
4. Nhận được sự chấp thuận để cung cấp các hoạt động giáo dục.

Các giấy phép trên được cấp với những điều kiện nhất định liên quan đến quy hoạch học tập, vốn đầu tư, cơ sở vật chất, giáo viên và tỷ lệ học sinh Việt Nam.

Thành lập FIEI có thể là một lựa chọn tốt cho các nhà đầu tư nước ngoài muốn kinh doanh lâu dài và ổn định. Phương pháp này cũng cung cấp cho các nhà đầu tư khả năng quản lý doanh nghiệp của họ một cách trực tiếp. Tuy nhiên, nhà đầu tư có thể phải chịu chi phí cao hơn trong việc thành lập, duy trì và mở rộng hoạt động kinh doanh của mình tại Việt Nam so với các phương pháp khác được thảo luận dưới đây. Hơn nữa, để thành lập một công ty, nhà đầu tư nước ngoài sẽ phải dành nhiều thời gian và nguồn lực hơn để có được hoặc phát triển đầy đủ kiến ​​thức về thị trường địa phương.

2. Mua lại

Để có được cổ phần trong một cơ sở giáo dục hiện tại không đòi hỏi các nhà đầu tư nước ngoài muốn tiếp cận thị trường Việt Nam phải trải qua quá trình phức tạp và tốn thời gian để xin tất cả các giấy phép thành lập FIEI, như đã đề cập ở trên. Thay vào đó, cơ sở giáo dục hiện tại cần thực hiện các thủ tục liên quan đến đăng ký đầu tư cổ phần, đăng ký đầu tư và đăng ký doanh nghiệp và sửa đổi các giấy phép con liên quan đến việc thành lập và hoạt động của cơ sở giáo dục.

Tuy nhiên, pháp luật Việt Nam hiện đang im lặng về việc sửa đổi các giấy phép con liên quan đến việc thành lập và hoạt động của cơ sở giáo dục do các nhà đầu tư nước ngoài mua lại cổ phần. Do đó, với sự hướng dẫn của các cơ quan hữu quan, các thủ tục cần thiết có thể được tiến hành trong từng trường hợp cụ thể.

3. Quyền sở hữu

Một trong những cách nhanh nhất để các thương hiệu nước ngoài bán sản phẩm hoặc dịch vụ của họ tại thị trường Việt Nam là quyền sở hữu. Đến giữa năm 2021, hơn 260 chủ sở hữu nước ngoài đã đăng ký thực hiện các hoạt động sở hữu tại Việt Nam, chủ yếu trong lĩnh vực kinh doanh thực phẩm và đồ uống (42%); Thời trang (21%); Giáo dục (9%) và cửa hàng bán lẻ (8%).

Quyền sở hữu trong các dịch vụ giáo dục có một số lợi thế so với việc thành lập một công ty con ở Việt Nam. Trong khi duy trì khả năng kiểm soát chất lượng dịch vụ giáo dục, lợi thế rõ ràng nhất của quyền sở hữu là khả năng mở rộng kinh doanh bằng cách sử dụng nhân lực, vốn và kiến ​​thức thị trường địa phương của chủ sở hữu. Chủ sở hữu có thể hướng dẫn cách chủ sở hữu địa phương muốn cải thiện doanh nghiệp, chẳng hạn như đặt mục tiêu tối thiểu để mở cơ sở.

Chủ sở hữu nước ngoài vào Việt Nam bằng cách cấp giấy phép cho đối tác Việt Nam không cần hiện diện hợp pháp tại Việt Nam. Tuy nhiên, một thực thể kinh doanh được cấp phép phải đã hoạt động ít nhất một năm trước khi được cấp phép ở bất kỳ quốc gia nào trên thế giới.

Tại Việt Nam, chủ sở hữu nước ngoài phải đăng ký hoạt động sở hữu của mình với Bộ Công Thương (MOIT). Trên thực tế, MOIT mong muốn các chủ sở hữu nước ngoài thể hiện kinh nghiệm của họ trong lĩnh vực giáo dục trong các dịch vụ giáo dục, cũng như hệ thống giáo dục mà họ cung cấp cho các chủ sở hữu tương lai, cũng như quyền sở hữu hợp pháp của họ đối với nhãn hiệu và các quyền SHTT khác liên quan đến các tổ chức quyền giáo dục. .

4. Giấy phép liên quan đến việc cung cấp các dịch vụ quản lý

Một cơ sở giáo dục nước ngoài có thể đạt được sự hiện diện của thương hiệu tại Việt Nam thông qua các thỏa thuận hợp đồng với đối tác địa phương, bao gồm thỏa thuận cấp phép và thỏa thuận quản lý. Yếu tố tích cực nhất của những thỏa thuận này là không cần thủ tục đăng ký.

Theo thỏa thuận cấp phép, bên được cấp phép nước ngoài có thể cấp cho bên được cấp phép tại Việt Nam quyền sử dụng thương hiệu và nhãn hiệu của mình liên quan đến các dịch vụ giáo dục. Để bảo vệ quyền của bên được cấp phép đối với các nhãn hiệu liên quan đến dịch vụ giáo dục, bên được cấp phép phải nhanh chóng đăng ký với Cục Sở hữu trí tuệ Việt Nam hoặc Văn phòng Sở hữu trí tuệ thế giới để bảo hộ các nhãn hiệu đó tại Việt Nam.

Ngoài việc cấp quyền sử dụng thương hiệu và nhãn hiệu của mình, người được cấp phép nước ngoài có thể ký một thỏa thuận hành chính với người được cấp phép địa phương để cung cấp các dịch vụ của quản lý trường học với các nhãn hiệu và thương hiệu của mình. Khuyến nghị các nhà đầu tư nước ngoài quan tâm đầy đủ đến các giấy phép cần thiết, cơ sở vật chất, nhân lực, vốn và các yêu cầu khác và các đối tác trong nước để đảm bảo uy tín và chất lượng của thương hiệu trường. Ngoài ra, các quyền và nghĩa vụ của mỗi bên phải được quy định rõ ràng để đảm bảo nhà trường tuân thủ các thỏa thuận hành chính, hệ thống của người quản lý, các quy tắc của hệ thống trường học (ví dụ như hội đồng trường, người đứng đầu nhà trường) và các giải quyết các tranh chấp. Thuật toán trong số những thứ khác.